Atelierul bunelor maniere

Cum spuneam in post-ul anterior, cea de-a doua săptămână începe cu promovarea activităţii ce urmează a fi desfăşurată, - atelierul bunelor maniere -, ceea ce presupune realizarea unui afiş plus plasarea lui la intrarea în Biblioteca Metropolitană Bucureşti, filiala "Ion Creangă" respectiv, în mediul online, pe site-ul bibliotecii. Publicul pe care am mizat la această activitate n-a fost numeros astfel, am adaptat tematica la publicul prezent în bibliotecă la momentul respectiv, copiii, transformând totul în joacă. În cadrul acestei activităţi, o domnişoară adolescentă ne-a prezentat ceremonia ceaiului la japonezi după ce cu câteva minute înainte am învăţat cum se aşează masa şi cum se prepară ceaiul în România. În aceaşi zi, presa îşi manifestă interesul pentru acest atelier şi este prezentă la eveniment (detalii în curând).
Pregătirilor pentru cea de-a doua săptămână li se adaugă cele pentru săptămâna următoare şi anume întâlnirea cu managerul sălii de escaladă Vertical Spirit în vederea stabilirii unei vizite la sala respectivă în contextul planificării atelierului de sport. Ca ultimă activitate din săptămâna care tocmai a trecut am realizat afişul de promovare a acestui atelier.
De asemenea, printre toate acestea, sunt implicată în activităţile zilnice ale copiilor.
Parcursul zilelor următoare se va întinde între desfăşurarea atelierului de sport (+ vizita la sala de escaladă) şi pregătirile pentru săptămâna următoare în care vom desfăşura atelierul de creativitate.

Biblioteca Municipală Pașcani

Cea de-a doua saptamana

În cea de a doua săptămână, am continuat cu activitatea de împrumut a documentelor datorită complexității sale și pentru a mă familiariza cu clasele și subclasele documentelor, ceea ce face mai ușoară trecerea la activitatea de prelucrare a documentelor. În ziua a doua, pe lângă activitatea de împrumut am fost informată despre evidență, cum anume se completează statistica și modul cum se reorganizează documentele la raft cu acces liber. De asemenea, am primit informații despre consfruntarea Registrului Inventar cu catalogul topografic și despre căutarea indicelui de autor în Tabelele de autori și căutarea cotelor în funcție de domeniu în Clasificarea Zecimală Universală. Manual și tabele pentru bibliotecile mici a Georgetei Clinca (în varianta veche am căutat la clasa 6 cu mențiunea că în noua CZU (care se află la doamna directoare) sunt modificări mai ales la clasa a 6. Această operațiune a fost necesară pentru documentele la raft cu informații incomplete (numărul de inventar fără cotă). Doamna directoare Mihaela Cojocaru mi-a ținut un mini-curs de noțiuni foarte importante in biblioteconomie, cum ar fi: etapele de prelucrare ale cărților, informații despre Registrul Inventar, tipuri de documente, regule de stabilire a vedetei, reguli de notare a titlului în Registrul Inventar, a locului și a Editurii, notarea cotei, despre RMF, principii de clasificare, indici, clasificarea veche, accesul la raft, cotare. Informațiile îmi sunt necesare pentru activitatea de înregistrare și prelucrare a documentelor. Am aflat și procedurile bibliotecii de a organiza o activitate cultural-educațională.
Săptămâna viitoare este cea de-a treia săptămână de practică și va fi dedicată activității de înregistrare și prelucrare a documentelor.
Cam atât din Tinutul lui Sadoveanu. Pe săptămâna viitoare!

Biblioteca Comunala Saschiz

A doua săptămîna de practica,
Luni am continuat sa clasific cărţile în limba germană n-am făcut foarte multe fiindcă marţi ştiam ca voi merge în Albeşti la biblioteca sa iau un mini curs de la Anca . Marţi am fost în Albeşti la biblioteca, Anca Ciotlos mi-a explicat cum se face inventarul si cum se clasifica si se aranjează cărţile, în urma acestui mini curs mi-am dat seama ca toate cărţile clasificate de mine erau greşit cotate, fiindcă catalogul din biblioteca Saschiz este vechi si cotele s-au schimbat. Anca mi-a dat catalogul de clasificare cel nou cu toate cotele, asa ca miercuri am rescris cota la toate cartile clasificate. A fost foarte frumos în Albeşti, m-am simţit foarte bine, iar modul în care mi s-a explicat ce am de făcut a fost de mare ajutor pentru mine. Am făcut si cîteva poze pe care sunt bucuroasă sa vi le arăt si vouă. Joi si Vineri am clasificat cărţile de literatură română, le-am făcut fise de carte la toate, am clasificat 100, iar Sambata am mers si am introdus cărţile clasificate în calculator după fisele facute.
Iar de cele doua programe ’’îndrumar de Istorie a comunei Saschiz’’ si ’’Saschiz - pagini de istorie locală’’ începute nu m-am ocupat foarte mult, trebuiau sa vină nişte voluntari sa îmi lase buletinul, dar nu au venit, nu am putut sa fac mai mult fiindcă Florentina a plecat Miercuri la un curs în Braşov si s-a întors azi (Luni), si nu am primit alte sarcini în afara de a-i aştepta pe voluntari sa îmi aducă buletinele.
După a doua săptămîna mi-am dat seama ca am fost foarte optimista cînd vine vorba de organizarea documentelor în biblioteca, merge foarte incet fiindca este mult de munca, pana scrii fisa cartii (autor, editura, anul, locul de editare, pretul, traducator care au, cine a făcut coperta, ilustraţia etc.) apoi trebuie sa îi atribui cota cărţii si cota de autor si dupa toate astea introduce cartea in registru inventar (pe care cei din Saschiz nu îl au si a trebuit sa fac eu registrul uitîndu-ma pe internet după modele). Pe cat de optimista am fost la început, încep sa fiu mai realista (îmi trebuie cel puţin un an sa reuşesc sa organizez cărţile toate). Dar stau cat pot de mult în biblioteca merg si Sîmbăta si încerc sa fac cat de mult pot.
Pentru săptămîna care începe voi continua cu clasificarea si aştept sa vad ce sarcini îmi va da Florentina pentru programele începute.
Cu drag, din Saschiz

A doua săptămâna de practică la Biblioteca Publică Șirineasa

A doua săptămâna de practică la Biblioteca Publică Șirineasa. Lupta cu reticența. Time is money.
Pentru săptămâna care tocmai s-a încheiat mi-am propus să analizez nevoile de angajare ale localnicilor. Pentru aceasta am avut de aplicat chestionare în cele cinci sate ce alcătuiesc comuna Șirineasa: Șirineasa, Ciorăști, Stăvidești, Aricioaia și Valea Alunișului. Chestionarele ne-au fost puse la dispoziție de furnizorul SC GICEROVA, cu care biblioteca colaborează din 2007. SC GICEROVA este un furnizor de formare profesională acreditat de Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale și Ministerul Cercetării. Chestionarele în cauză ne-au fost trimise, noi urmând să le multiplicăm. Programul de aplicare al chestionarelor a fost repartizat astfel: pentru marți: Șirineasa și Ciorăști, iar pentru miercuri: Slăvidești, Aricioaia și Valea Alunișului.Trebuie să menționez că în această operațiune, am fost sprijinită de D-na bibliotecar Ileana Pușcașu si de D-nul Viceprimar (care s-au oferit să mă ajute la aplicarea chestionarelor și la deplasarea în localitate).
Oamenii cu care ne-am întâlnit s-au arătat foarte curioși, dar nu toți dispuși să stea de vorbă cu noi. Marele obstacol a fost reticența și confuzia lor de început cu privire la intențiile noastre. Am avut mult de câștigat de pe urma notorietății doamnei Puscașu, astfel reușind să captăm atenția localnicilor. O altă problema a fost lipsa lor de la domiciliu, dar i-am gasit la locul de desfasurare a activităților (în gradini, la magazine, la bar). Cu toate că „vesnicia s-a nascut la sat”, oamenii de aici par atinși de aceeasi graba care patroneaza la oraș. A fost nevoie de munca de

convingere să-i facem să ne dea câteva date, și asta motivând că este spre folosul lor.
O altă dificultate a constituit-o lupta cu natura: praf, soare, „caini rai”,strazi neasfaltate, oboseala. De aceea ne-au fost necesare 2 zile pentru aplicarea chestionarelor.
Din numărul de chestionare propus (500), am reușit să completăm 356.
Scopul acestei activități a fost de a măsura interesele persoanelor, pentru anumite domenii de cuoștințe sau de activitate. Rezulatetele chestionarelor nu ne-au fost transmise încă, dar avem promisiunea că le vom primi până miercuri.

Pentru săptămâna în curs va trebui să știm deja care vor fi domeniile de activiate pentru care se vor organiza cursuri, ca mai apoi să ne ocupăm de campania de promovare, care va necesita din nou, deplasări în localitate și întălniri cu oamenii.
Deci pe saptamana viitoare, cu noi experiente, tot aici!

Comunitatea din bibliotecă

Biblioteca Metropolitană Bucureşti, filiala "Ion Creangă", e situată central, în Sectorul 1, pe una dintre străduţele ce se intersectează cu binecunoscuta Calea Victoriei, la mică distanţă chiar de sediul central al BMB, de Green Hours sau de chiar de BCU "Carol I", respectiv, de Teatrul Act sau de Muzeul Ţăranului Român în direcţia opusă.
Suntem într-o casă cu şapte camere decomandate, înalte, cu uşile deschise şi cu multă lumină. La intrare, în partea stângă, păşeşti în cele mai colorate spaţii ale bibliotecii, cu mobilier adecvat copiilor de vârstă mică (până în 10 ani) şi cu colecţiile aferente, cu patru calculatoare respectiv, cu jocuri de diferite dimensiuni şi forme; urmează sala media în care de obicei au loc vizionări de filme iar uneori recitaluri de pian şi/sau expoziţii. Se face trecerea spre sala de lectură în care se regăsesc albume, dicţionare, antologii, critică etc. - o sală intimă şi uşor glomerată cu iz de cercetare. A şasea încăpere e, de asemenea, o sală de lectură cu cărţi din variate domenii; în fine, cea din urmă cameră, şi prima din dreapta intrării în bibliotecă, e sala cea mai retrasă faţă de spaţiul dinamic al copiilor, sală în care adulţii îşi petrec timpul între rafturile de beletristica sau la cele două calculatoare.
BMB desfăşoară numeroase activităţi pe parcursul anului, cu public numeros, elevi de la şcolile din zonă, însă publicul fidel e cel care activează şi pe perioada de vară (pentru ei vacanţă); acesta din urmă e format din aproximativ 10-15 copii, cu vârstă între 3 şi 14 ani, fete şi băieţi, care locuiesc în zone apropiate ale BMB şi cu care se lucrează zi de zi. Gabriela Toma, bibliotecar coordonator la BMB "Ion Creangă" precizează că cei care au vârsta cuprinsă între 7 şi 14 ani se încadrează la categoria adolescenţi, acesta fiind publicul pe care încercăm să-l atragem spre BMB. În această perioadă, activităţile se fac nediferenţiat, ceea ce presupune că toate vârstele sunt implicate în aceeaşi activitate, copiii învăţând astfel să se respecte reciproc şi, mai mult, să ajute între ei (spre exemplu, cei mai mari le citesc celor sub 7 ani). E important de precizat că publicul fidel din bibliotecă împreună cu bunici sau cu părinţi care se implică în activităţile desfăşurate formează o comunitate mică într-una mai mare. Atmosfera e relaxa(n)tă dar şi entuziasmantă, numai bună să-ţi educi copiii.

Astfel, în săptămâna în curs, adolescenţii vor fi implicaţi în activităţi de deprindere a bunelor maniere (spre ex. "cum mâncăm?"), plecând de la ipoteza că e vârsta la care aceştia sunt preocupaţi de integ rarea în societate şi de la practica faptului că în fiecare zi luăm prânzul cu toţii, împreună, la BMB.

Raportare saptamnala Biblioteca Publica Sirinesa

Buna, am revenit pe blog pentru a mai adauga unele informatii.

Comuna Sirineasa este alcauita in prezent din 2617 locuitori, dintre care 216 sunt someri, iar 287 nu detin venituri.

Majoritatea locuitorilor comunei sunt muncitori, someri sau persoane ocupate in agricultura, cu venituri reduse. Am stat de vorba cu unii din ei si am constat ca sunt receptivi si dornici sa invete lucruri noi, chiar daca unii dintre ei au deja intemeiata o familie sau au trecut de varsta de 40 de ani. Tinand cont ca Biblioteca Publica Sirineasa a organizat de-a lungul timpului cursuri de calificare si a obtinut rezultate incurajatoare, locuitorii comunei au recunoscut cat de importanta este obtinerea unei diplomei, in conditiile actuale de angajare.

Sediul Bibliotecii se afla in acelesi perimetru cu Primaria, astfel am reusit foarte usor sa actionez si sa obtin unele informatiile necesare. Viceprimarul comunei Sirineasa mi-a oferit posibilitatea sa consult o baza de date locala, o evidenta a persoanelor fara locuri de munca din localitate. Grupul tinta spre care m-am indreptat a fost alcatuit din someri cu venituri reduse. Operatiunea a durat doua zile, intrucat a trebuit sa formam un grup care sa cuprinda: somerii tineri, somerii de lunga durat si persoanele fara venit.

Pentru a doua saptamana de practica mi-am propus sa ma ocup de partea de analiza de nevoi a locuitorilor, pentru a forma un top al preferinelor de angajare ale localnicilor. Pentru aceasta, voi aplica chestionare in satele: Sirineasa, Ciorasti, Stavitsti, Valea Alunisului si Aricioara. In urma analizei acestor chestionare, vom sti domeniile de activitate pentru care se vor organiza cursurile mult asteptate.

Biblioteca Municipală Pașcani

16 august 2011 (marți) a fost prima zi de muncă practică în cadrul programului de internship organizat de biblionet pentru studenții de la Facultățile de Biblioteconomie și Știința Informării. Pentru acest program am ales Biblioteca Municipală Pașcani deoarece, citind aplicația bibliotecii am considerat ca fiind cea care corespunde nevoii mele de a cunoaște și practica activitățile specifice atât de necesare viitoarei mele profesii de bibliotecar la care acced. Așadar, prima zi a fost una de orientare, de cunoaștere a bibliotecii (a spațiului și a istoriei), a rectificării planului de acțiune, a stabilirii obiectivelor saptămânale reale, programul de lucru, cazarea la căminului Colegiului Național „Mihail Sadoveanu”.

După această săptâmână pot afirma că sunt foarte încântată, mulțumită de felul în care sunt ajutată să pătrund în tainele biblioteconomice. Doamna directoare/bibliograf Mihaela Cojocaru, alături de celelalte trei doamne bibliotecare sunt foarte înțelegătoare cu mine, ca studentă ce a terminat doar primul an la Biblioteconomie- an universitar ce s-a bazat pe disciplinele de trunchi comun. În restul zilelor acestei prime săptămâni am primit detalii utile pentru practicarea activitatii de imprumut a documentelor: cautarea documentelor atat in catalogul traditional, cat si in cel informatizat, procedura restituirii documentelor, comunicarea cu utilizatorii, comprehensiunea nevoii de informații a comunității pășcănene, procedura imprumutului de documente, inscrirea utilizatorilor la biblioteca, asezarea fiselor, asezarea documentelor la raft, indrumarea utilizatorilor spre gasirea anumitor documente, recomandări de lectură, informatii clasele mari ale domeniilor de clasificare a documentelor, informatii cu privire la pierderea cartilor, cunoasterea personalitatii pascanene Leonard Gavriliu, inscrierea ca utilizator la Biblioteca pascaneana, informatii despre evidenta.

Obiectivul acestei săptămâni de însușire de cunoștințe cu privire la așezarea documentelor pe rafturi și înțelegerea specificității împrumutului de documente, și nu numai a fost cu siguranță atins. Însă, deoarece s-a scurs doar câteva zile de lucru, îmi mai sunt necesare câteva ore de familiarizare cu marile clase și subclase pentru a trece la următoarea activitate, și anume, prelucrarea documentelor. Așadar, săptâmâna a doua în labirintul cunoașterii va începe cu o continuare a activitățiii de împrumut, după care se va trece la cea de prelucrare a documentelor. Cam atât de pe meleagurile moldoveneșți. Vă țin la curent. Nu țin bucuria numai pentru mine. Pe săptămâna viitoare!

Raspuns la comentariu:

Am inceput cea de a doua saptamana cu continuarea activitatii de imprumut a documentelor, si anume: cautarea documentelor in cele doua cataloage (traditional si informatizat), inscrierea utilizatorilor, restituirea documentelor, asezarea documentelor la raft, comunicarea cu utilizatorii, munca in echipa. Continuarea activitatii de imprumut la inceputul acestei saptamana imi este extrem de utila pentru urmatorul tip de activitate, si anume cea de prelucrare a documentelor care cere o buna cunoastere a claselor si subclaselor documentelor. Se continua cu aceasta activitate pentru a ma familiariza cu acestea.

Raportare pentru prima saptama se stagiu

Prima saptamana la Biblioteca Publica Sirineasa a decurs bine, reusind sa obtin si primele rezultate. Pentru inceput, mi-am propus sa stabiles obiectivele reale ale proiectului, sa formez un grup tinta si sa cunosc comunitatea. Toate aceste obiective au fost indeplinite cu succes. Am stabilit impreuna cu D-na bibliotecar Ileana Puscasu activitatile pe care le am de indeplinit pentru intreg stagiu de intership, tinand cont de resursele disponibile si de timp. Cu spijinul D-lui Viceprimar Grigore Vladut am format un grup tinta, consultand documentatia pe care ne-a pus-o la dispozitie (statistici si liste cu numele persoanelor somere din localitate si adresele acestora). Pentru a ma deplasa cu usurinta in localitate, am intocmit o hata, dupa care mi-am propus sa ma ghidez, pentru activitatile ce se vor desfasura pe teren.

Avand contact cu oamenii din localitate si cu utilizatorii bibliotecii, am reusit deja sa imi formez

o opinie referitoare la nevoile comunitatii pe care am ales sa o deservesc.

Bine ati venit!

Dragi amatori de munca in bibliotecile publice, ma bucur sa va intalnesc virtual!
Probabil va intrebati ce-i cu blog-ul asta?!?!
E punctul nostru de intalnire, e modul in care vom depasi barierele fizice si vom sta conectati la ceea ce se intampla in bibliotecile publice care va vor gazdui.
E locul unde ne vom povesti ce si cum este, ce si cum facem, ce si cum merge.
E si locul unde colegii de breasla, bibliotecari experimentati sau aspiranti in profesie pot veni sa ne viziteze, sa ne sfatuiasca, sa ne intrebe sau sa ne certe. Adica e un spatiu de dialog :)
Bun! Acum ca stim de ce bloggarim, sa trecem la treaba.
O data pe saptamana ne vom intalni aici, sa povestim. Ce povestim? Povestim ce am facut, cum am facut, ce a reusit, ce a reusit mai putin si ce ne propunem sa facem in saptamana urmatoare. Fiecare dintre voi va avea propria categorie si drepturi de "scriitor", insa asta nu inseamna nicicum ca trebuie sa puneti frau la comunicare. Puteti oricand sa comentati sa intrebati si sa impartasiti cu ceilalti colegi bunele si relele din practica.
Stilul de scris e fara cravata. Nu ne formalizam: scriem la obiect, dezbatem, insa civilizat :)
Avem poze? Le postam, cum sa nu! Avem filmulete? Excelent! Abia astept sa le vad!
Avem idei? Minunat! Nelamuriri? Tot aici!
Intr-un cuvant, orice are legatura cu stagiul de internship, cu biblioteca gazda sau cu domeniul este binevenit pe acest blog.
Inchei cu spor la treaba!
Si ne vedem de-adevaratelea luni, la 307!