Biblioteca Metropolitană Bucureşti, filiala "Ion Creangă", e situată central, în Sectorul 1, pe una dintre străduţele ce se intersectează cu binecunoscuta Calea Victoriei, la mică distanţă chiar de sediul central al BMB, de Green Hours sau de chiar de BCU "Carol I", respectiv, de Teatrul Act sau de Muzeul Ţăranului Român în direcţia opusă.
Suntem înt
r-o casă cu şapte camere decomandate, înalte, cu uşile deschise şi cu multă lumină. La intrare, în partea stângă, păşeşti în cele mai colorate spaţii ale bibliotecii, cu mobilier adecvat copiilor de vârstă mică (până în 10 ani) şi cu colecţiile aferente, cu patru calculatoare respectiv, cu jocuri de diferite dimensiuni şi forme; urmează sala media în care de obicei au loc vizionări de filme iar uneori recitaluri de pian şi/sau expoziţii. Se face trecerea spre sala de lectură în care se regăsesc albume, dicţionare, antologii, critică etc. - o sală intimă şi uşor glomerată cu iz de cercetare. A şasea încăpere e, de asemenea, o sală de lectură cu cărţi din variate domenii; în fine, cea din urmă cameră, şi prima din dreapta intrării în bibliotecă, e sala cea mai retrasă faţă de spaţiul dinamic al copiilor, sală în care adulţii îşi petrec timpul între rafturile de beletristica sau la cele două calculatoare.
BMB desfăşoară numeroase activităţi pe parcursul anului, cu public numeros, elevi de la şcolile din zonă, însă publicul fidel e cel care activează şi pe perioada de vară (pentru ei vacanţă); acesta din urmă e format din aproximativ 10-15 copii, cu vârstă între 3 şi 14 ani, fete şi băieţi, care locuiesc în zone apropiate ale BMB şi cu care se lucrează zi de zi. Gabriela Toma, bibliotecar coordonator la BMB "Ion Creangă" precizează că cei care au vârsta cuprinsă între 7 şi 14 ani se încadrează la categoria adolescenţi, acesta fiind publicul pe care încercăm să-l atragem spre BMB. În această perioadă, activităţile se fac nediferenţiat, ceea ce presupune că toate vârstele sunt implicate în aceeaşi activitate, copiii învăţând astfel să se respecte reciproc şi, mai mult, să ajute între ei (spre exemplu, cei mai mari le citesc celor sub 7 ani). E important de precizat că publicul fidel din bibliotecă împreună cu bunici sau cu părinţi care se implică în activităţile desfăşurate formează o comunitate mică într-una mai mare. Atmosfera e relaxa(n)tă dar şi entuziasmantă, numai bună să-ţi educi copiii.
Astfel, în săptămâna în curs, adolescenţii vor fi implicaţi în activităţi de deprindere a bunelor maniere (spre ex. "cum mâncăm?"), plecând de la ipoteza că e vârsta la care aceştia sunt preocupaţi de integ rarea în societate şi de la practica faptului că în fiecare zi luăm prânzul cu toţii, împreună, la BMB.





Buna Alexandra!
RăspundețiȘtergereMultumim de descriere, ar merita si cateva poze din interior, daca reusesti sa faci.
In alta ordine de idei, m-ar interesa sa stiu cu ce te-ai ocupat saptamana care a trecut, cum a fost si ce urmeaza sa faci saptamana care a inceput ieri.
Spor!
Buna, Anca!
RăspundețiȘtergereInainte sa-ti raspund, rectific varsta adolescentilor, si anume, ii incadram intre 12 si 18 ani, adica nu e nevoie sa folosim creioane colorate si betisoare ca sa le explicam adolescentilor cateva lucruri despre bune maniere.
Cat despre saptamana trecuta, in primele zile, am purtat discutii cu Gabriela Toma legate de propunerile mele de proiect, de comunitate si de modul de desfasurare a activitatilor in BMB, si am realizat ca e mult mai complex sa lucrezi intr-o biblioteca publica decat credeam, astfel incat activitatile pe care le-am propus initial capata, acum, un contur mai realist. In aceeasi saptamana care a trecut, m-am familiarizat atat cu spatiul exterior bibliotecii cat si cu logica celui interior pentru a le folosi ulterior la strategii de promovare a activitatilor, respectiv la desfasurarea in sine a lor. Tot atunci, m-am 'infiltrat' in cercul de joaca al copiilor, observandu-i, castigandu-le increderea si familiarizandu-ma cu modul de functionare al lor. In acelasi context, m-am apropiat de voluntari si am purtat discutii cu ei despre intentia noastra, a bibliotecarilor, de a desfasura cateva activitati timp de trei saptamani, castigand astfel o resursa umana importanta.
Astfel, in saptamana curenta, pregatim materiale de promovare a activitatii 'bunelor maniere', folosim spatiile cele mai potrivite pentru a le raspandi, respectiv, vom desfasura activitatea. Intre timp, ii cautam pe partenerii cu care urmeaza sa colaboram saptamana viitoare :)
A bientot!